在这一部分,我们会介绍性骚扰行为相应的惩戒措施。
在这里,我们把惩戒措施分成三个等级,等级一是最轻微的惩罚,等级三是最严重的惩罚。每个种类的性骚扰行为会与一个或多个等级相配对。在作出惩戒措施决定的时候,这个配对将会作为委员会的参考。
[ ] 这里我们只是提供惩戒措施的一个例子。您的学校可能会有一套不同的规则或纪律处分制度。**请不要直接复制此列表。**请您在确定惩戒措施之前,确保与学校工作人员讨论您的学校有哪些纪律处分措施。
[ ] 为了增加惩戒措施确定的灵活性,您可能需要考虑以下的注释。
[ ] 最后,您需要澄清,由谁来作出惩戒的决定。一些学校可能会允许委员会中的学生和教师一同作出决定,而另一些学校可能只会允许教师来作出决定。
首先,您可以列出在这个机制中采取的不同类型的惩戒措施,并给出具体的定义。需要注意的是,您需要区分不同的惩戒措施是对学生还是老师适用,亦或是二者皆适用。
惩戒措施案例 | 定义 |
---|---|
口头警告 | 与老师或校长 面对面交谈。 |
由班主任/年级级长 书写的书面警告 |
|
与班主任/级长/校长 的家长会 |
班主任/级长/校长 与家长和学生一同开会警告。 |
留堂/停课观察 | 学生会被老师安排在午餐时间或课后留堂 。教师将通过 A途径 在至少留堂的前24小时 向班主任和家长说明留堂原因、时间和地点。 |
停学/停课 | 学生/教师至少半天内 暂时不允许到课室上学/上课,但是依旧在学校教师的监督下。 |
退学/开除 | 学生/教师将被退学或开除。 |
法律措施 |
在这里,您可以将不同的等级的惩戒措施分别配对为教师和学生的类别。这是可以在具体案件的纪律处分决定上提供一定的灵活性。您也可以根据您所在学校的情况决定是否需要执行此步骤。
等级一 | 等级二 | 等级三 |
---|---|---|
口头警告 | 由班主任/年级级长 书写的书面警告 |
与班主任/级长/校长 的家长会 |
由班主任/年级级长 书写的书面警告 |
与班主任/级长/校长 的家长会 |
停课观察 |
与班主任/级长/校长 的家长会 |
留堂/停课观察 | 退学 |
留堂/停课观察 | 停学 | 法律措施 |
法律措施 | 法律措施 |
等级一 | 等级二 | 等级三 |
---|---|---|
口头批评 | 停课 | 开除 |
停课 | 法律措施 | 法律措施 |
在这里,您需要将不同的罪行与相应的纪律措施配对。您可以根据学校的政策制作自己的配对表。请您一定要在制作教师的惩戒措施表格时与学校交谈。
性骚扰种类 | 具体的性骚扰形式 | 惩戒措施等级 |
---|---|---|
插入性性行为 | 不适用 | 等级三 |
口头性骚扰(带有口头威胁或线下非口头骚扰的行为可以参考等级二/三的惩戒措施) | 擅自认定对方的性取向,让对方感到不适 | 等级一 |
发出接吻、嚎叫、或有性暗⽰意味的声⾳,表情包,或图片 | 口头警告+留堂/停课观察 |
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在他人明确或暗示拒绝后依然反复索要其联系方式、试图与其约会、独处、发展恋爱关系(在特殊的情况下,行为人凭借权力的不平衡,用确切或潜在的好处交换当事人的性利益) | 留堂/停课观察+家长会 |
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在对⽅拒绝的情况下,擅自讲色情笑话或性故事 | 书面警告+留堂/停课观察 |
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非口头性骚扰 | 持有或穿戴在性或性别方面有冒犯意味的物品、衣物 | 等级X |
未经当事人同意,偷拍、偷窥他人或传播偷拍的照片与跟踪 | 等级X |
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未经有效同意,身体接触或侵犯具有性性质的私人身体空间 | 等级X |
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做带有性暗示意味的动作并造成他人不适 | 等级X |
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基于性别的骚扰 | 等级X |
恭喜您!您已经完成了我们建立机构的工具包,而现在您可以使用所有模板和建议为您的学校创建自己的政策。我们理解这个工具包远非完美,因此,我们非常希望可以听到您的声音。如果您有任何问题,请随时通过提问箱 向我们提问。如果您也希望在您的学校建立一个反性骚扰机构,我们邀请您加入我们的反性骚扰制度建设社群 。这个社群包括制作这个工具包的人,以及来自全国各地的许多其他有着同样爱好的人。我们期待遇见你!非常感谢您对我们的支持和信任!